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2025年6月中旬，中國海洋大學科研團隊搭乘“東方紅3”科考船，赴南海執行“深水油氣勘探大功率可控源電磁新技術首次示范應用”航次任務。本航次由中國海洋大學與中國海油共同承擔，學校海洋電磁探測技術與裝備研發實驗室組織實施，歷時23天，30余位科研人員克服天氣炎熱、降水頻繁等不利條件，與科考船團隊團結一致，連續作戰，圓滿完成計劃任務。記者全程參與了本航次任務，見證并用影像和文字記錄下科研人員奮戰的日日夜夜。現摘錄部分與讀者分享，一起感受“海洋人”不畏艱險上下求索的斗志與精神，共同見證“海大人”勇立潮頭、謀海濟國的光榮與夢想！

走進中國海洋大學教學樓，教室墻壁上“治學嚴謹、執教嚴明、要求嚴格”的教風格外醒目。這意蘊豐贍的12個大字，是建校百年來學校代代教師躬耕教壇的生動寫照，亦是廣大教師長期立德樹人實踐凝聚起來的價值共識。 “堅持和加強黨對人才工作的全面領導，大力弘揚教育家精神，牢固樹立人才是第一資源理念”“要自覺將人才強校戰略作為推動學校事業高質量發展的核心戰略”“引導激勵廣大教師胸懷藍色夢想，做‘大先生’、出大成果、育大英才”“鞏固提升世界重要海洋人才中心和創新高地”……在5月26日召開的中國海洋大學人才工作會議上，校長張峻峰的話鏗鏘有力，對學校人才工作思慮之遠，對人才發展謀劃之深，令全校教職工備受鼓舞。 近年來，中國海洋大學大力弘揚教育家精神，深入實施人才強校戰略，深化人才發展體制機制改革，厚植人才成長沃土，廣納天下英才，強師德、鑄師魂，讓人才“活水”競相涌流。

廿載春風育桃李，深耕蔚藍譜華章。2025年，中國海洋大學食品科學與工程學院迎來建院20周年。 　　“食品科學與工程學院始終圍繞建設海洋強國、健康中國戰略需求，聚焦‘藍色食品’，落實‘大食物觀’，在學科建設、人才培養、科研創新和服務社會等方面取得了豐碩成果。”“學院要進一步強化優勢特色，實現重點突破，打造學科新高峰，有力支撐食品領域優秀人才自主培養和原創性、引領性科技攻關。”在4月25日舉行的食品科學與工程學院事業發展戰略咨詢會上，中國海洋大學校長張峻峰如是說。 　　一直以來，食品科學與工程學院樹立和踐行大食物觀，探秘“藍色糧倉”，為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養質量，走出了一條特色鮮明的海洋食品領域拔尖創新人才培養之路。

云南綠春的茶園中，身背帆布包的大學生踏著晨露穿梭；山東樂陵的棗林里，手持測量儀的青年們穿行枝椏；沂蒙老區的石板路上，頻頻記錄的青春身影奔走巷陌…… 中國海洋大學“專業社會實踐導論”打破傳統課堂邊界，首創與專業教育協同的“學研賽戰”思專創融合路徑，將教學場地延伸至廣袤鄉野，這群青年學子以腳步為尺丈量山河，用專業智慧凝聚創新力量，為鄉村振興注入澎湃動能。

江南四月，春意正濃，一場春雨不期而至，靜靜飄灑在處處翠綠逼人的山川大地上。在浙江衢州烏溪江畔的世界最大鱘魚養殖加工基地——杭州千島湖鱘龍科技股份有限公司（以下簡稱鱘龍科技）院內，一排排圓形的養殖池整齊排列，體型巨大的鱘魚在池內游弋。2025年4月16日，和風細雨中，浙江衢州鱘魚科技小院（以下簡稱科技小院）首席專家趙元暉教授正帶著研究生王馳、程皓考察鱘魚養殖場。

“這門課的‘沙灘尋寶’實踐活動讓我看到海洋地球物理人的智慧，使我切身體會到了探索地球的樂趣”“作為一名文科生，地球物理原本是遙不可及的高深學問，通過一個學期的學習，老師為我打開了一扇門，受益良多”“強烈建議學弟學妹選修這門課，在學習中認識海洋、認識地球”……又逢學期末，在中國海洋大學通識課“在海洋中給地球做CT”的結課儀式上，同學們紛紛表達上課的收獲和感悟。 “在海洋中給地球做CT”自2020年秋季學期開課以來，已連續開設9個學期共18個班次，有1000余名學生選修此課程。作為一門面向本科生的通識教育課，開設5年來，這一課程之所以“叫好又叫座”，令學生頻頻點贊，與授課團隊堅守中國海洋大學“通識為體，專業為用”的本科教育理念，精雕細琢，注重實踐教學，積極推進課程思政，涵養學生家國情懷密不可分。

10月下旬，在渤海沿岸，1米左右的異常增水持續時間超過20小時，不少居民房屋被淹；11月17日，浙江寧波、舟山多地出現海水倒灌；11月18日，廣東汕尾陸豐多地發生海水倒灌；11月19日，廣西北海市區多條街道出現海水倒灌……近期，多場風暴潮，使我國多地發生海水倒灌現象，次數遠超近十年同期水平。 “風暴潮”這一海洋災害再次進入公眾視野，引發人們的重視。在我國海洋學界有一位數十年如一日，潛心研究風暴潮，培養海洋人才，為國家防災減災服務的科學家，他就是我國風暴潮研究的開拓者之一、我國環境海洋學學位點的主要創建人、中國科學院院士、中國海洋大學教授馮士筰。

文圣常先生是我終身學習的榜樣 有幸在文圣常先生的關懷、培養和影響下，與先生共事近一個甲子了。 在 20 世紀 60 年代第二個年頭，我和我大學三個同班同學畢業后，分配到山東海洋學院工作。校方安排我們到海洋水文氣象系、先生作為主任的動力海洋學教研室從教。 當時，先生已在《中國科學》上發表了那兩篇著名的普遍風浪譜和涌浪譜的經典論文，蜚聲中外，并出版了世界上第一部海浪專著《海浪原理》。從而，先生已開始贏得了中國海浪研究的奠基人和開拓者之美譽。榜樣的力量是無窮的。 先生的成就，對于一個剛剛步入大學作為助教的我來說，在衷心欽佩和仰慕之余，更是傾心學習的一個生動榜樣。 大學，歸根結底，畢竟要以培養人才為己任。 對于像我們這樣一些年輕助教的培養，先生更是極其嚴肅認真的。先生為我們教研室年輕教師制定了一整套學習進修計劃。為了加緊而有效地實行這一計劃，先生親自并邀請教研室有豐富教學經驗的老師們，在親臨教學第一線為學生主講專業和專業基礎課程之外，還由王景明先生、景振華先生，分別為我們年輕教師主講復變函數論、數理方程；尤其先生準備親自主講計算數學和高級英語等基礎課程，并于期末像學生一樣考試打分而嚴加考核，好

“我國多年來提到糧食安全，在人們印象中一般指的是陸地食物。但海洋能給人類提供的食物是陸地的1000倍，海洋是人類的藍色糧倉。海洋食品含有豐富、獨特的營養功效成分，能夠保障人類...